A partir del Google, heu d’anar cercant diferents imatges sobre les cultures, ja siguin cares de diferents persones, imatges de països, de la roba típica del país, els menjars, les festes tradicionals, etc..
Un cop tenim les imatges seleccionades, es tracta de fer un àlbum de fotos, que podem penjar a Internet, per fer-ho utilitzarem el Picassa, tal com hem treballat anteriorment a l’aula.
Desperteu la vostra creativitat !!!
martes, 20 de enero de 2009
Feines a fer
domingo, 18 de enero de 2009
Contes d'arreu del món
El lleó i el ratolí en 9 llengües
El conte del lleó i el ratolí no tenia bé enllaç, és el següent: http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/ratonyleon.pdf .
Podem treballar aquest conte a l'aula i fer que els nens/es d'altres països es sentin protagonistes de l'activitat: ens expliquin el significat de les paraules, la pronunciació...
Podem treballar aquest conte a l'aula i fer que els nens/es d'altres països es sentin protagonistes de l'activitat: ens expliquin el significat de les paraules, la pronunciació...
martes, 13 de enero de 2009
Com s'han portat els Reis Mags?
Hola a tots i a totes!!
Com s'han portat el Reis Mags d'Orient aquest any? Us han portat moltes cosetes?
Esperem que sí!!
Com ja sabeu, cada any per aquetes dates l'escola col·labora amb la Creu Roja en una campanya de recollida de joguines anomenada "Tots els nens del món amb joguines!".
Aquesta campanya consisteix en fer una selecció de les joguines amb les que ja no jugueu per tal de donar-les a la ONG. Aquesta les distribuirà a tot aquells nens i nenes que per diferents motius no han rebut joguines en aquets nou any.
Per aquesta raó us animem a col·laborar, juntament amb els pares, per tal de començar l'any amb un acte de solidaritat, tot cedint aquells jocs o joguines amb el que ja no jugueu.
Moltes gràcies, i recordeu que els nens i nenes d'arreu del món us estaran agraïts!!
domingo, 11 de enero de 2009
Dàtils i aigua........
CALENDARI DE CELEBRACIONS !!!
Aquí et recordem algunes de les festes i commemoracions més importants del món:
GENER
- 1: Dia de cap d'any.
- 6: Diada dels reis (cristiana).
- 12, 13: Lohri (hindú).
- 26:Dia de la república, Índia.
- 26:Dia D'Austràlia.
Cultura Marroquí
Per fer amics, la gent es dóna la mà esquerra i a continuació amb la mà dreta es toquen la part on tenim el cor. Els molts bons amics es fan 4 PETONS!!!
viernes, 9 de enero de 2009
La tolerància, el camí per viure en pau

turismo20.ning.com
“La tolerància –diu l’article primer de la Declaració de Principis
sobre la Tolerància, proclamada el 16 de novembre de 1995– consisteix
en el respecte, l’acceptació i la valoració de la rica diversitat de
les cultures del nostre món, de les nostres formes d’expressió i mitjans
d’ésser humans. La fomenten el coneixement, l’actitud d’obertura,
la comunicació i la llibertat de pensament, de consciència i de
religió. La tolerància consisteix en l’harmonia en la diferència. No és
solament un deure moral, sinó que, a més, és una exigència política
i jurídica. La tolerància, la virtut que fa possible la pau, contribueix
a substituir la cultura de guerra per la cultura de pau.”
Per treballar la tolerància i el respecte us proposem les següents activitats:
- Moviments migratoris... qui és l'estranger? Webquest encarat al cicle superior de Primària. Autores: Anna Pérez i Pepa Rocha del Ceip Drassanes
- MultiColour WebQuest. A WebQuest for the tolerance and respect of all cultures. Cicle superior de Primària. Autora: Fina Dènia.
http://www.xtec.es/~fdenia/english/forum/english.html
miércoles, 7 de enero de 2009
La diversitat
Hem de fer reflexionar a tothom, sobre la convivència de les diferents cultures del nostre país, per molts és molest i negatiu, però com sempre, mirant la part positiva, podem aprendre moltes coses sobre les diferents cultures que ens envolten.
Per aquest motiu, obriu molt els ulls, i observeu!!!!!!!
Observant s’aprenen moltes coses interessants !
Per aquest motiu, obriu molt els ulls, i observeu!!!!!!!
Observant s’aprenen moltes coses interessants !
jueves, 1 de enero de 2009
Conte del lleó i el ratolí
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


